brauchen Informationskompetenz – fürs Lernen und fürs Leben. Diese Website will den Begriff der Informationskompetenz durch aktuelle Kurzberichte mit Leben erfüllen und so zu seiner Verbreitung in Schule und Bibliothek beitragen.
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Trossinger Bibliothek schickt Kinder auf Recherche-Parcours
Wer sucht, der findet – wenn er weiß, wie man recherchiert. Im schwäbischen Trossingen hat die Stadtbücherei im Sommer 2010 im Rahmen des Kinderferienprogramms fünfzehn Jungen und Mädchen recherchefit gemacht (Schwäbische Zeitung, 24.08.2010). Die Kinder, die offenbar zwischen neun und elf Jahren alt waren, durchliefen 20 Recherchestationen zum Thema „Wasser“. Dabei lösten sie knifflige Fragestellungen, lasen in Büchern, hörten Musik am CD-Player, recherchierten im Internet und führten ein Experiment durch.
Am Ende wussten die Kinder nicht nur, wie viel Wasser durch tropfende Wasserhähne verloren geht, sondern auch, wie man sich in der Bibliothek Wissen zu jedem Thema beschafft. Zu den wichtigen Rahmenbedingungen gehörte, dass die Kinder in Zweier- und Dreiergruppen unterwegs waren und dass sie insgesamt eine Stunde zur Verfügung hatten. Zum Abschluss des Recherche-Parcours gab es eine Urkunde von der Bibliothek und einen Wasserball vom Sponsor.
Das Trossinger Beispiel für Bibliothekspädagogik hat bundesweit Nachahmer verdient, nicht nur als Highlight im Ferienprogramm von Bibliotheken, sondern auch als Bestandteil des Methodentrainings der Schule.
Bild: tropfender Wasserhahn; Quelle: Wikipedia