Fortbildungsmaßnahme sorgt für bibliothekskompetente Lehrkräfte

In Deutschland ist es eher Zufall, wenn Lehrkräfte sich mit Bibliotheken auskennen und so auch Schüler für die selbstständige Arbeit in Bibliotheken trainieren können. Im Schulbibliotheks-Musterländle Südtirol dagegen wird systematisch auf beides hingearbeitet. Am 21. April 2009 wurden nach einem dreijährigen Lehrgang wieder 48 Lehrkräften aller Schulformen in der Autonomen Provinz Bozen – Südtirol ein Zertifikat als „Experte für die Leseförderung und die Schulbibliothek“ ausgehändigt.

Der Lehrgang Schulbibliothek – Leseförderung und Bibliotheksdidaktik war im April 2006 angelaufen. im Verlauf von insgesamt 240 Stunden beschäftigten sich die Teilnehmer mit Leseförderung, Bibliotheksdidaktik, Umgang mit den Neuen Medien, Führung und Organisation einer Schulbibliothek. Am Ende standen eine Abschlussarbeit und ein Abschlusskolloquium.

Seit dem Jahr 2000 wurden insgesamt 205 Lehrkräfte aller Schulstufen zu Experten für die Leseförderung und die Schulbibliothek ausgebildet. Dadurch steht nach Aussage der zuständigen Schulaufsichtsbeamtin in fast jeder deutschsprachigen Schule der italienischen Provinz Bozen eine Fach-Lehrkraft für Leseförderung und Schulbibliotheksarbeit zur Verfügung. Für diese Tätigkeit erhalten die Lehrkräfte nach einem festen Schlüssel Anrechnungsstunden.

Das Südtiroler Modell umfasst neben der Fortbildung von Lehrkräften auch den Unterhalt von Schulbibliotheken und deren fachliche Betreuung durch Schulbibliothekare. Rätselhaft bleibt, weshalb Südtirol mit dieser Ausstattung im deutschsprachigen Raum allein auf weiter Flur steht.

Quelle: Website der Autonomen Provinz Bozen – Südtirol

Wappen Autonome Provinz Bozen – Südtirol; Quelle: Wikipedia