Schüler

brauchen Informationskompetenz – fürs Lernen und fürs Leben. Diese Website will den Begriff der Informationskompetenz durch aktuelle Kurzberichte mit Leben erfüllen und so zu seiner Verbreitung in Schule und Bibliothek beitragen.

Frustfrei lernen?

Website bietet Lernchancen für Fehlersucher

Das Internet verspricht viel und hält nicht immer alles. „Frustfrei lernen“ ist ein solches Versprechen – und zugleich der Name einer Website: frustfrei-lernen.de. Nach dem Selbstverständnis der Macher geht es darum, Schülern (man wird geduzt) Inhalte aus Schulfächern so zu erklären, „dass sie jeder versteht!“ Wer Probleme in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch oder einem anderen Fach habe, solle einfach mal die passenden Artikel durchlesen…

Eine stichprobenartige Prüfung zeigt, dass die Seite schon bei den einfachen Gegenständen, die behandelt werden, viele Fehler enthält. Eine der wichtigsten und auch einfachsten Regeln zum Thema der Kommasetzung sei die Regel, dass ein Komma immer vor einem Nebensatz steht. Das zugehörige Beispiel weist jedoch gar keinen Nebensatz, sondern zwei Hauptsätze auf: „Ich sehe ihn kommen, er trägt eine blaue Hose.“  Im Fach Französisch wird bei der Zahl für 80 das „s“ vergessen (quatre-vingt statt quatre-vingts), und beim französischen Äquivalent von „Ich liebe dich nicht“ steht das „dich“ an der falschen Stelle (Je te n’aime pas statt Je ne t’aime pas).

„frustfrei-lernen“ ist ein nicht gehaltenes Versprechen, wenn man die auf der Website gegebenen Auskünfte für bare Münze nimmt. Allerdings bietet sich eine pädagogische Nutzung an, die echten Lernspaß verspricht: die Fehlersuche.

Abbildung: Logo von frustfrei-lernen.de