Augsburger Internet-Plattform auch für die Schule anregend

Eine modular aufgebaute Lernumgebung zur Vermittlung von Informationskompetenz bietet seit neuestem (Oktober 2009) das Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb) der Universität Augsburg unter dem Etikett „i-literacy“ im Internet. Die multimedialen Lerntexte richten sich an Studierende und Lehrende aller Fachrichtungen, sind aber auch der interessierten Öffentlichkeit zugänglich. Die Modultexte orientieren sich dabei an den wichtigsten Schritten, die man beim wissenschaftlichen Arbeiten durchläuft: Themenfindung, Recherche, Wissenschaftliches Schreiben und Methoden für Fortgeschrittene (Überblick über mögliche Erhebungs- und Auswertungsmethoden mit Anwendungsbeispielen).

Die Instruktionstexte werden durch Grafiken und kleine Videos aufgelockert. So gibt es zur Themenfindung ein Video, das den Lerner motivieren soll, Eingebungen aus dem Alltag zu folgen und so vielleicht eine erste Idee für die eigene Arbeit zu finden. Unter „Recherche“ findet man einen Exkurs „Arbeiten in der Bibliothek“, der auf Besonderheiten der Augsburger Universitätsbibliothek eingeht. Die virtuellen Angebote der Online-Plattform werden durch Tutorien und Einzelsprechstunden vor Ort ergänzt.

Das Augsburger Modell, das sich an Studierende richtet, kann durch die Vielfalt der Angebotsformen und die Schlüssigkeit des Gesamtkonzepts auch für die Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler gute Anregungen liefern – zum Beispiel im Zusammenhang mit der Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe.

Bild: Logo von i-literacy; Quelle: Projekt-Website