Schülerseminare in wissenschaftlichen Bibliotheken sind Muster-gültig

Heinrich von Kleist ist ein Themenschwerpunkt beim Zentralabitur des Doppeljahrgangs 2011 in Niedersachsen. Entsprechend beliebt ist Kleist als Thema der Schülerseminare, die in diesem Jahr an der Herzog August Bibliothek in Wolfenbüttel durchgeführt werden. So kam Ende Februar 2010 ein Deutschkurs des Gymnasiums Uetze in die berühmte Bibliothek, um arbeitsteilig Aspekte von Leben und Werk des zu Lebzeiten weitgehend verkannten Schriftstellers zu bearbeiten und damit Referate für den Kurs vorzubereiten.

Eine wichtige Hilfe bei der Informationssuche war den Schülern der Seminar-Handapparat, der wesentliche Hilfsmittel und Quellen zu Kleist versammelte. Darüber hinaus bestellten die Schüler Werke aus dem Bestand der Bibliothek und werteten sie aus. Aber auch das Internet stand als Auskunftsquelle zur Verfügung. Am Ende zogen die Uetzer Jung-Forscher eine positive Bilanz der drei Tage voller Kleist. Dank der großen Freiheit und der vielen Zeit habe man gelernt, selbstständig zu arbeiten. Wichtig für den gemachten Erkenntnisfortschritt sei aber auch die Arbeit im Schülerteam gewesen.

Einen Nachteil haben solche Schülerseminare in wissenschaftlichen Bibliotheken: ihren Ausnahmecharakter. Im Alltag ist die große wissenschaftliche Bibliothek in Wolfenbüttel für die Gymnasiasten aus der Gemeinde im Nordosten von Hannover unerreichbar. Dabei könnte sogar ihre kleine Schulbibliothek bei entsprechender Planung und fachlicher Beratung einen guten Handapparat zum Thema des Zentralabiturs bereithalten, vielleicht unterstützt durch die örtliche öffentliche Bibliothek. Um das zeitliche „Opfer“ von drei Tagen käme man nicht herum – aber das ist sowieso eine lohnende Investition.

Mehr Informationen über die Wolfenbütteler Schülerseminare gibt es auf der Website der Herzog August Bibliothek.

Bild: Uetzer Schülerinnen bei der Arbeit im Kleist-Seminar (Foto: A. Müller)