brauchen Informationskompetenz – fürs Lernen und fürs Leben. Diese Website will den Begriff der Informationskompetenz durch aktuelle Kurzberichte mit Leben erfüllen und so zu seiner Verbreitung in Schule und Bibliothek beitragen.
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Das gute eingespielte Team gewinnt
Wired-Autor betont Werkzeugcharakter neuer Technologien
Technik-Freaks und Technik-Hasser sind beide in der Sackgasse. Es kommt darauf an, die Stärken neuer technischer Medien zu nutzen, ohne zu deren Sklaven zu werden. Diese Idee vertritt Clive Thompson in einem Beitrag in der April-Ausgabe des Magazins „Wired“.
Blickspanne und Bild im Kopf
Hirnforscher nennt Stützen für Textverständlichkeit
Textverstehen hängt nicht nur von der Konzentrationsfähigkeit und dem Vorwissen des Lesers, sondern auch von Eigenschaften des Textes ab. Das betont der Hirnforscher Ernst Pöppel in einem Gespräch, das die Welt am Sonntag am 28. März 2010 veröffentlicht hat.
Keine Informationen für die Schule?
Digitaldiät stellt in Filderstadt Jugendliche auf die Probe
Im Januar und Februar 2010 haben in Filderstadt bei Stuttgart 16 Jugendliche im Alter zwischen 9 und 16 Jahren drei Wochen lang freiwillig auf Internet, Handy und Videospiele verzichtet. Sie führten über ihre Erfahrungen mit dieser radikalen "Digitaldiät" ein Tagebuch und trafen sich einmal die Woche mit einem Jugendpsychiater.