brauchen Informationskompetenz – fürs Lernen und fürs Leben. Diese Website will den Begriff der Informationskompetenz durch aktuelle Kurzberichte mit Leben erfüllen und so zu seiner Verbreitung in Schule und Bibliothek beitragen.
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Textverstehen
Blickspanne und Bild im Kopf
Hirnforscher nennt Stützen für Textverständlichkeit
Textverstehen hängt nicht nur von der Konzentrationsfähigkeit und dem Vorwissen des Lesers, sondern auch von Eigenschaften des Textes ab. Das betont der Hirnforscher Ernst Pöppel in einem Gespräch, das die Welt am Sonntag am 28. März 2010 veröffentlicht hat.
Profis für die Alphabetisierung
Neuer Master-Studiengang an der PH Weingarten
Jetzt geht es Deutschlands funktionalen Analphabeten an den Kragen. Die Betreuung der über vier Millionen erwachsenen Bundesbürger mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen soll in fachkundige Hände gelegt werden. Dafür haben die PH Weingarten und der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.
Textverstehen als Basis von Informationskompetenz
In Idstein lernen Fünftklässler ganztägig Lesestrategien
Wenn Schüler Texte nicht verstehen, können sie aus ihnen auch nichts lernen und erst recht nicht Informationskompetenz entwickeln. Deshalb führt die Pestalozzischule (Gymnasium) in dem Taunusstädtchen Idstein in ihren fünften Klassen in diesem Jahr ein Projekt „Lesestrategien“ durch. Der erste Teil war ein am 9.