Bibliotheken ergreifen Fördermaßnahmen

Jungen lesen weniger und weniger gern als Mädchen, heißt es, und viele empirische Untersuchungen unterstützen diesen Eindruck. Dabei ist Lesekompetenz eine wichtige Voraussetzung für Informationskompetenz.

Zentralabi-Debatte lenkt Blick auf Lesetechnik-Defizit

Eine aktuelle Debatte über das Zentralabitur in Nordrhein-Westfalen lenkt den Blick auf die Fähigkeit der Schüler, längere Texte zielstrebig auszuwerten. Im Fach Physik waren einem Bericht des Kölner Stadt-Anzeigers vom 7. Mai 2008 zufolge nach Lehrermeinung die Aufgaben des Abiturs 2008 zu umfangreich formuliert.

Schlechte Ergebnisse lösen öffentliche Debatte aus

Während die Anfang Dezember 2007 verkündeten Ergebnisse der PISA-Studie 2006 für Deutschland kleine Fortschritte zeigen, dokumentieren sie eine relative Verschlechterung des Leistungsniveaus in Frankreich. Mit dem 17. Platz bei Mathematik und Leseverstehen und dem 19.